Bagaimana Memotivasi Anak-Anak untuk Berlatih Piano Saat Mereka Dalam Kemerosotan

Doniell adalah seorang musisi/komposer dan menjalankan Piano Studio dan perusahaan Penerbitan Lembaran Musiknya sendiri dari rumah. Dia memiliki gelar B.A. dalam humaniora.

Memperbaiki Kemerosotan Piano

Apa itu "kemerosotan" dan bagaimana cara mengidentifikasinya? Kemerosotan adalah apa yang terjadi ketika siswa (terutama anak kecil hingga dewasa muda) mencapai dataran tinggi dalam keahlian mereka. Mereka bosan mengulang-ulang bagian, bosan dengan lembar kerja tambahan, bosan dengan flashcard, dll. Anak-anak ini menjadi sulit untuk dimotivasi, dan sering berhenti ingin mengikuti pelajaran. Mereka lebih pendiam, agak tertekan atau jengkel, dan mudah frustrasi. Seringkali, percakapan itu sulit. Anak-anak menanggapi dengan singkat atau hanya diam. Jadi, apa yang bisa kita lakukan tentang ini?

Bagaimana Memotivasi Siswa Piano Muda

1. Buatlah Daftar Tujuan.

Buatlah daftar tujuan yang Anda ingin siswa capai setiap minggu. Buat mereka jelas, dan benar-benar dapat dicapai. Contohnya adalah mempelajari seluruh bagian R.H. (tangan kanan) dari 2 halaman. Ini harus mencakup artikulasi, ungkapan, dan dinamika.

2. Beri Siswa Tantangan/Tujuan Kecepatan.

Beri siswa tantangan/tujuan kecepatan. Tulis BPM yang diinginkan di bagian atas setiap bagian, dan beri mereka petunjuk terperinci tentang cara membuatnya. Contohnya adalah memainkan Yankee Doodle pada 120 BPM. Mulailah dengan perlahan dan mantap pada 76, lalu beri tahu mereka untuk perlahan meningkatkan kecepatan setiap hari sebanyak 3-5 tick hingga mendekati (atau lebih) 120.

3. Rayakan Kesuksesan Kecil.

Rayakan kesuksesan kecil. Jika seorang siswa berjuang dengan dinamika, abaikan semua kesalahan dan tepuk punggungnya untuk perhatian mereka pada nada lagu. Selanjutnya, tetapkan tujuan yang mencakup kesuksesan yang baru saja mereka capai, seperti memainkan semua dinamika yang benar, dan memperbaiki semua F#.

4. Mulai Program Hadiah.

Mulai program hadiah. Berikan stiker setiap pelajaran, berikan stiker nilai yang berbeda, lalu minta siswa menukarnya dengan hadiah, aktivitas pilihan mereka, atau libur seminggu dari tugas Teori.

5. Sertakan Sejarah Musik dalam Pelajaran.

Sertakan sejarah musik dalam pelajaran. Bicara tentang musik, dari mana asalnya, mengapa itu penting, dan apa yang bisa mereka lakukan untuk mengatur suasana. Menggunakan Ode to Joy sebagai contoh, bicarakan tentang paduan suara besar di akhir Symphony ke-9 Beethoven dan betapa keras dan halusnya mereka menyanyikan berita gembira mereka.

Dari Spinditty

6. Gabungkan Game dalam Pelajaran Anda.

Gabungkan permainan dalam pelajaran Anda. Secara pribadi, saya suka mengeja kata dengan alfabet musik di piano (maju dan mundur). Saya juga menikmati bermain Call & Response (di mana Anda bertepuk tangan atau memainkan ritme/not, dan siswa mengulang) dan Interval Frogs. Kadang-kadang, saya menggunakan aplikasi Joy Tunes Dust Buster sebagai permainan suguhan khusus.

7. Biarkan Siswa Memilih Sepotong.

Biarkan siswa memilih satu potong setiap bulan, atau setiap enam minggu. Itu harus menjadi sesuatu yang membuat mereka bersemangat. Pastikan itu sesuai untuk pelajaran piano. Misalnya, saya punya banyak kekasih Hamilton. Meskipun anak-anak menyukainya, saya harus memilih lagu-lagu yang tidak memiliki nilai piano.

8. Biarkan Siswa Berbicara kepada Anda di Awal Pelajaran.

Biarkan siswa berbicara dengan Anda selama lima menit di awal pelajaran. Ajukan pertanyaan kepada mereka dan tertarik pada kehidupan mereka untuk saat-saat itu. Ini mengembangkan kepercayaan dan komunikasi yang sangat penting untuk mengetahui bagaimana bereaksi terhadap perjuangan mereka di piano. Sebuah snapshot dari hari mereka dapat membuat semua perbedaan.

9. Biarkan Siswa Sesekali Keluar dari Lagu.

Biarkan siswa sesekali berhenti dari sebuah lagu. Pastikan mereka mencobanya saat kuliah (biasanya saya membutuhkan lima minggu untuk lagu tersebut) sebelum berkata, "Oke, mari kita kesampingkan ini untuk saat ini. Kita mungkin akan kembali lagi nanti, tapi mari kita coba sesuatu yang lebih cocok untuk Anda."

10. Pertahankan Tingkat Keanekaragaman Musik yang Tinggi.

Pertahankan tingkat keragaman yang tinggi dalam musik yang Anda ajarkan. Biarkan mereka mengeksplorasi dan menemukan apa yang mereka sukai, apa yang mereka kuasai, dan siapa mereka sebagai seorang musisi.

Memperbaiki Kemerosotan

Kita semua tahu bahwa musik terkadang menantang, dan bahwa proses belajarnya berbeda untuk setiap siswa. Tetap waspada dan rajin. Kita dapat mengatasi keterpurukan dengan tekad untuk menemukan cara untuk menerobos ke siswa, dedikasi untuk mendengarkan dan memahami siswa itu, dan memuji setiap dan semua keberhasilan.

Sesulit apapun perjuangannya, ingatlah, kita juga pernah kesana. Pikirkan apa yang paling berhasil untuk Anda, atau apa yang Anda inginkan dari guru Anda. Gunakan kenangan ini untuk memotivasi gairah Anda sendiri dan jangan pernah biarkan siswa jatuh melalui celah. Jaga agar mereka tetap bertahan dengan basa-basi, kebaikan, perhatian, dan kesabaran tanpa akhir.

Setelah sesuatu berhasil, pastikan Anda mengobrol dengan siswa Anda tentang betapa bersyukurnya Anda memilikinya dan betapa bersyukurnya Anda atas individualitas mereka. Dibutuhkan kekuatan dan stamina untuk melewati pelajaran buruk sebagai seorang anak. Beberapa orang mungkin mengeluarkan air mata dan kemarahan untuk itu, tetapi kita harus jujur ​​kepada mereka. Beri tahu mereka bagaimana mendukung mereka melalui masa sulit membuat mereka menjadi murid bintang Anda yang bersinar, dan hadiahi mereka untuk itu. Menunjukkan kegembiraan dan kegembiraan kami sangat penting bagi musisi pemula dari tingkat mana pun. Kita perlu menunjukkan kepada mereka jalan melalui kata-kata dan tindakan kita karena kita sering kali hanya memiliki sebagian kecil dari minggu mereka. Waktu yang Anda habiskan bersama mereka, memang memengaruhi mereka.

Akhirnya, mengikuti kurikulum yang selalu berubah adalah cara yang bagus untuk tetap sukses dengan siswa. Mereka akan ingin memainkan semuanya mulai dari Telemann hingga Ravel hingga John Williams dan Imagine Dragons. Jadikan musik sebagai pengalaman yang menyenangkan bagi semua orang dengan sering menyegarkan materi studio, dan jangan pernah biarkan rasa ingin tahu mereka menjadi terlalu terbatas. Lakukan penyesuaian saat Anda tumbuh. Ingat, pengalaman Anda selalu bisa lebih baik. Jadikan itu lebih baik untuk siswa Anda setiap minggu!